Coaching kojarzy się z rozwojem, ze zmianą, z pracą na rzeczywistych zasobach klienta. Rozwój zaczyna się poza strefą komfortu – miejscem znanym i bezpiecznym. Najważniejsze, to nie stracić klienta z oczu. 

Jak wykorzystać proces coachingowy w pracy z grupami defowaryzowanymi? Jak te grupy wybierają tzw. cele na proces i w jaki sposób je realizują? Jak edukator dorosłych może wesprzeć klienta w realizacji celu? Które z jego działań mogą włączyć klienta do społeczności? Czym jest „cel z serca”, a czym „cel z głowy”? Między innymi tych kwestii będzie dotyczyła sesja.